Доброго времени суток. Я – ученица 6 «В» класса Урус Марина, «серебряный» призёр школьного тура международного конкурса юных чтецов «Живая классика». И сегодня я хотела бы поделиться с вами историей о том, как я и мой класс готовились к этому конкурсу.

 Всё началось с того, что на одном уроке русского языка учительница рассказала нам об интересном конкурсе чтецов. Несколько человек, в том числе и я, согласились принять участие в этом мероприятии.

 В тот же день я обыскала свой книжный шкаф в поисках произведения, которое можно представить на литературный конкурс. В основном смотрела книги Антона Павловича Чехова, так как это мой любимый классик. Спустя час активного поиска, я взяла последний сборник, заглянула в содержание, и тут в глаза бросилось название «Радость». Я нашла произведение, быстро его прочитала, и поняла, что это идеальный вариант для выступления.

 Начались репетиции. Много раз, перечитывая это коротенькое произведение, я видела перед собой завораживающие картины, которые описывалась в произведении. И радостного Митю, разбудившего всех жителей квартиры; и обеспокоенных родителей, которые не понимают, почему их сын торжественно вскрикивает, бегает по всем комнатам и смеётся; и бледные лица всех родственников в тот момент, когда Кулдаров сообщил, что про него напечатали в газете; и как отец читает статью, где описано эффектное падение пьяного сыночка под лошадь;
и как Митя убегает с номером газеты к своим знакомым. Всё это я вижу до сих пор, стоит мне только вспомнить о «Радости».

 Но самое интересное было, когда до конкурса оставался один час… У нас должен был быть урок русского языка. Тех, кто не участвовал в конкурсе, отпустили домой. Осталось восемь человек. Мы подготовили класс для конкурса: передвинули все парты и расставили стулья. До начала оставался один час. Все перечитывали текст, нервничали, бродили по коридору из одного конца в другой. Спустя пять минут, я поняла, что помню произведение достаточно хорошо. Было принято решение отвлечься. Открыв последнюю страницу тетради, где был написан текст, я взяла ручку и начала рисовать.

Для меня это самый лучший способ успокоиться и отвлечься от волнения. Во время рисования все мысли сосредоточены на изображении. Ты продумываешь детали , решаешь где должно быть лицо, глаза, какой выбрать поворот тела и прочее. Я успела нарисовать два персонажа из мультфильма «Хеталия», как вдруг нас всех позвали в кабинет. Оставалось пять минут до звонка. Мы ходили из одного конца класса в другой. Все были на нервах. Спустя минуту решили включить успокаивающую музыку. Одноклассница Ева включила птичье пение, и все стали… засыпать. Нас разбудил звонок. Это означало, что до начала осталось ещё пятнадцать минут. В кабинет зашли участники из «А» и «Б» классов, некоторые члены жюри и фотограф. Вот тогда все вспомнили, что надо срочно повторять свои тексты. И снова ходьба из угла в угол.

 Но вот часы стали показывать ровно два часа дня. Это означало, что конкурс объявляется открытым. Мне очень «повезло»! По результатам жеребьевки я выступала четырнадцатой, то есть последней. В начале выступали мои одноклассники. Признаюсь честно, их выступления я смотрела не очень внимательно. За время репетиций я выучила их тексты не хуже, чем свой. Мое внимание обострилось тогда, когда начали выступать участники из других классов. Все были очень хорошими чтецами, слушать их одно удовольствие. Чем меньше времени оставалось до моего выступления, тем сильнее внутри нарастала паника. Когда наступила моя очередь, руки нервно затряслись, ноги стали ватными. Я закрыла глаза, выдохнула и пошла бороться за призовое место. Не буду скрывать, мне очень хотелось войти в тройку лидеров и пройти в следующий тур. Никогда такого желания не было, но в этот раз меня будто подменили.

Выходила на сцену я под аплодисменты. Из-за этого мне стало не по себе. Снова выдохнув, я начала вживаться в роль:

«Было двенадцать часов ночи…»

 После этих слов я больше не видела зрителей и жюри, только неосвещённая квартира конца ХIX века была перед моими глазами. Всё своё выступление я провела именно там, за шкафом, наблюдая за действиями героев.

Лишь аплодисменты вернули меня в реальность. Как хотелось просидеть за шкафом ещё минуту! Поклонившись, я вернулась в зрительный зал, села на стул и чуть не упала на одноклассницу. Мои силы остались на сцене, я была совершенно вымотана.

 Татьяна Львовна объявила, что все мы свободны, а результаты будут завтра. Минуту все участники уговаривали объявить итоги уже сегодня, так как все понимали, что из-за неизвестности никто не сможет заснуть. Учительница сдалась. Мы вышли в коридор, и там ждали решение жюри. Ученики «А» и «Б» класса просто сели на скамейку и начали терроризировать свои телефоны. А я и мои одноклассники начали бегать по коридору, то танцуя польку, то кидая друг другу плюшевого кролика по имени Шерлок. Фотограф смотрел на нас, как на сумасшедших. Спустя пять минут, он сообразил, как утихомирить нас хоть на минуту и предложил сделать общую фотографию. Если не ошибаюсь, то в итоге было две фотографии: на одной вариант с рожками, на другой – без них.

 Спустя пятнадцать минут нас пустили в кабинет. Войдя в класс, все замолчали. Результаты были написаны на доске. Я нашла свою фамилию спустя минуту… Мой результат  (47 баллов) был обведён. Баллы Мурашко и Дарины Носковой тоже были выделены. А это означало только одно – я заняла призовое место. Мурашко набрала 50 баллов, Дарина – 46. Получается, я на втором месте. Во мне бушевали радость, гордость и прочие эмоции. Как только все сели на места, призёров вызвали на сцену. Победительницу просили выступить на бис, но бедная девочка настолько была шокирована своими результатами, что лишилась дара речи, и её оставили в покое.

 Знаете, это был самый лучший конкурс, в котором я когда-либо участвовала. Было очень интересно попробовать себя в роли чтеца прозы. Не знаю, как остальные, но я поняла, насколько сложно быть актёром. Я успела возненавидеть произведение «Радость» лишь за месяц. А каково актёрам, которые вынуждены играть свои роли в спектаклях очень много раз? Они вынуждены повторять всё это из раза в раз. Годами…

 Хочу пожелать удачи в дальнейшем всем, кто продолжит участие в «Живой классике». А Козионовой Оле, Зеленецкой Насте, Кивве Евангелине, Гызтамам Джабиаевой, Шакуро Оле, Лере Крикуновой и Гоше Овчаренко хочу сказать, что вы лучшие! А все вместе мы молодцы!

На этом всё. Спасибо за внимание.